유아교육과
전공소개
Department of Early Childhood Education
전문적 지도능력을 지닌
유능한 유아교사 양성
유아교육(Early Childhood Education)은 영유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 영유아를 교육하고 심신의 조화로운 발달 속에 민주 시민의 기초를 형성하는 데 목적이 있다. 이를 위해 유아발달에 적합한 신체운동·건강, 사회관계, 예술경험, 의사소통, 자연탐구에 대해 교육목표를 설정하고 실천한다.
유아교육과정(Early Childhood Education Curriculum) 운영
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01
교육적 신념과 영유아기 발달에 대한 견해, 사회문화적 배경을 고려한 교직 전문성 강화
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02
영유아기의 발달 특성 및 발달에 적합한 실제 프로그램 탐색
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03
교직이론, 교직소양, 교육실습 영역에 따른 교과목을 통해 교육적 가치와 신념의 배양
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04
국가수준 교육과정(유치원 교육과정, 표준보육과정, 누리과정)의 생활영역에 대한 교수기술 배양
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05
유아교육 이론과 실제의 전문능력을 겸비한 다양한 교과목 편성
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06
유치원, 어린이집의 다양한 프로그램에 대한 이해와 진행할 수 있는 실무능력 강화
미래전망
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01
4차 산업혁명 시대, 사라지지 않을 직업 유아교사!
AI 로봇이 다양한 직업군을 대신하면서 많은 직업들이 사라지는 상황에서 유아교사는 영유아와의 상호작용 및 교감을 통해 인성, 감성, 창의성 등 심신의 조화로운 발달에 중요한 영향을 미치는 주요한 사람으로 AI 로봇이 대체할 수 없는 지속가능한 직업으로 주목받고 있습니다.
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02
유아교육의 중요성 증가로 인한 유아교사 위상 향상!
여성의 사회진출 확대, 저출산 등 다양한 사회적 변화에 따라 유아교육에 대한 국가적 관심과책임이 높아지는 현실에서 교육의 질을 책임지는 교사의 중요성에 대한 인식 역시 확대되고 있습니다. 이에 따라 점차 유아교사의 근무환경, 처우 개선 등이 국가 주요정책에 포함되고 있으며, 유아교사의 위상 역시 더 높아지고 있습니다.
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03
유아의 첫 번째 교사로서의 자부심!
‘내가 정말 알아야 할 모든 것은 유치원에서 배웠다(Robert Fulghum)’라는 말이 있듯이 영유아기는 전인적 성장에 매우 중요한 시기로, 유아교사는 영유아들이 행복한 삶을 살아가도록 돕는 과정에서 큰 보람과 자부심을 느낄 수 있는 행복한 직업입니다.